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  即日起至4月30日,音乐舞蹈史诗《西南联大》将走进剧院、高校等地连续演出6场。其间,“西南联大精神微课堂”、圆桌论坛将同步开展。届时,云南师范大学西南联大博物馆馆长李红英将结合历史影像与展陈资料,深入解读西南联大精神的当代价值。圆桌论坛将邀请科技工作者、创业青年、基层一线工作者、青年大学生等不同领域的青年代表围绕“西南联大精神与新时代青年使命”畅谈体会。

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  朱熹发扬北宋思想家胡瑗“明体达用”的教育精神,以儒家“成德”之教定义白鹿洞书院的教育理念。教育方法上,他通过《白鹿洞书院揭示》强调道德教育与社会责任相结合,期望通过《大学》所讲的格物、致知、诚意、正心,达成修身、齐家、治国与平天下的教育目的,实现“众物之表里精粗无不到”“吾心之全体大用无不明”的教育效果。与此同时,朱熹也主张学者可自主选择“做一个什么样的人”以及“过一种什么样的生活”。

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